Setembro+-+Patricia

01/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA ** || **AULA ** || **TURMA ** || **PROFESSOR ** || **DISCIPLINA ** || **CONTEUDO ** || **OBJETIVO** || **METODOLOGIA/RECURSOS ** ||
 * Quinta
 * ^  || 2ª || 2º Ano || Clarindo || Educação Física || Jogos online e atividades educativas || Levar os alunos a entender o desenvolvimento das atividades e melhorar o raciocínio lógico e a leitura. || Os alunos utilizarão a STE para jogarem joguinhos on line, como forma de aprenderem e desenvolverem a leitura e as coordenações motoras. As atividades serão desenvolvidas através de quebra-cabeça, caça palavras e palavras cruzadas e outros. No término das atividades farão um relato sobre o que viram e escreveram no writer editor de texto, salvando em pen drive para as correções.

www.jogosonline.com.br

(não foi gerado produto final) ||
 * ^  || 3ª || 3º Ano || Lenir || Ciências || Diferenças: sexo feminino e masculino. || Fazer com que os alunos entendam a diferença entre o sexo masculino e feminino. || Os alunos irão pesquisar as diferenças de sexos, em seguida será impresso para dar continuidade dos trabalhos em sala.

Google

(não foi gerado produto final) || 02/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || 05/09 || 1ª || 2º Ano || Regiane || Matemática || Adição e sequencia numérica || Levar o aluno a compreender o processo da adição por meio de atividades lúdicas. || Por meio de atividades elaboradas pela professora, os alunos praticarão contas de adição e sequencia numérica, a seguir será acessado atividades educativas onde os alunos irão brincar somando e sequenciando números, as primeiras atividades serão salvas para correções futuras.
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Sexta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Segunda

Pen drive, Internet www.atividadeseducativas.com.br



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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 2º Ano || Regiane || Matemática || Adição e sequencia numérica || Levar o aluno a compreender o processo da adição por meio de atividades lúdicas. || Por meio de atividades elaboradas pela professora, os alunos praticarão contas de adição e sequencia numérica, a seguir será acessado atividades educativas onde os alunos irão brincar somando e sequenciando números, as primeiras atividades serão salvas para correções futuras.

Pen drive, Internet www.atividadeseducativas.com.br



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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 4º Ano || Nely Rocha || Língua Portuguesa || Elementos que compõem um texto e anúncio classificado || Que os alunos conheçam e identifiquem os elementos que compõem um texto, fazendo uso dos mesmos em suas produções textuais || * Os alunos farão leitura de texto on line.
 * Produção textual (anuncio classificado)

http://escolakids.com.br

Br office Impress

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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª || 4º Ano || Nely Rocha || Língua Portuguesa || Elementos que compõem um texto e anúncio classificado || Que os alunos conheçam e identifiquem os elementos que compõem um texto, fazendo uso dos mesmos em suas produções textuais || * Os alunos farão leitura de texto on line.
 * Produção textual (anuncio classificado)

http://escolakids.com.br

Br office Impress

|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">06/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Terça
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 2º Ano || Regiane || Geografia || Mapa || Através de um quebra cabeça on line, fazer com que os alunos conheçam os estados brasileiros || Através do site sugerido os alunos brincarão com um quebra cabeça em que o principal objetivo é fazer com que os mesmos conheçam os estados brasileiros e também localizem o seu estado.

www.atividadeseducativas.com.br

(não foi gerado produto final, atividades online) ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 3º Ano || Lenir || Matemática || Problemas envolvendo sistema monetário || Levar os alunos a familiarizar com o teclado e treinar o raciocínio lógico. || Os alunos irão digitar e resolver problemas envolvendo a moeda brasileira, em seguida será enviado para a professora para devidas correções.

BR office writer





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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª || 3º Ano || Lenir || Matemática || Problemas envolvendo sistema monetário || Levar os alunos a familiarizar com o teclado e treinar o raciocínio lógico. || Os alunos irão digitar e resolver problemas envolvendo a moeda brasileira, em seguida será enviado para a professora para devidas correções.

BR office writer





|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">07/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  || FERIADO ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">08/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">09/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">12/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quarta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   || FERIADO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   || FERIADO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || FERIADO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   || FERIADO ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quinta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Sexta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   || EXTRA-CLASSE ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Segunda
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 3º Ano || Marli || Artes || Brinquedos populares || Reconhecer os brinquedos populares oriundos das diversas etnias. || Pesquisar no site sugerido o tema proposto, acessar o Paint para caracterizar através de desenhos os brinquedos pesquisados.

Kolour Paint

http://www.miniweb.com.br/artes/artigos/brinquedos_populares.html

[|3º_ANO_MAURICIO_12-09_MARLI.png]

[|3º_Ano_Maxwell_12-09_Marli.png] ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 4º Ano || Marli || Artes || Criação de peças teatrais com textos curtos || Ampliar o vocabulário escrito usando a imaginação e a criatividade || Pesquisar no site sugerido o tema proposto, escolher um texto e fazer a leitura online, em seguida entrar no writer e digitar seu próprio teto teatral, utilizando exemplos do texto escolhido para a leitura.

Br office writer

http://www.animagente.com/siteandre_pecas_infantis.html

|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">13/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Terça
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 2º Ano || Regiane || Língua Portuguesa || Nova versão do filme Rapunzel || Mostrar para os alunos a reelaboração de conto de fadas (Rapunzel), vida em outras épocas. || Os alunos assistirão ao vídeo intitulado por Enrolados, logo após no editor de texto atividades relacionadas ao filme, estas serão salvas para futura correção.

Video do filme "Enrolados"; data show; Br office writer; pen drive

||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 2º Ano || Regiane || Língua Portuguesa || Nova versão do filme Rapunzel || Mostrar para os alunos a reelaboração de conto de fadas (Rapunzel), vida em outras épocas. || Os alunos assistirão ao vídeo intitulado por Enrolados, logo após no editor de texto atividades relacionadas ao filme, estas serão salvas para futura correção.

Video do filme "Enrolados"; data show; Br office writer; pen drive

|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">14/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quarta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 4º Ano || Nely Rocha || Ciências || Animais em extinção || Que os alunos reconheçam a importância da preservação ambiental para o equilíbrio ecológico, verificar que todos os animais correm risco de extinção se não tiver proteção do ser humano. || * Os alunos farão leitura de texto online;
 * Responderão a questões dirigidas.

Br office writer

http://escolakids.com.br

|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">15/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª || 2º Ano || Marli || Artes || Bullying || Ampliar os conhecimentos sobre essa prática e se conscientizar de que isso não deve acontecer em nenhum ligar. || Os alunos irão acessar o site proposto, copiar figuras ao tema, em seguida colar no Impress para a confecção de slides com frases sobre o texto abordado.
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quinta

Broffice Impress http://www.google.com.br/search?q=bulliyng&hl=pt-BR&client=firefox-a&hs=iLC&

|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">16/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">19/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">20/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   || Atividades relacionadas ao dia de combate ao Bullying ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   || Atividades relacionadas ao dia de combate ao Bullying ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || Atividades relacionadas ao dia de combate ao Bullying ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   || Atividades relacionadas ao dia de combate ao Bullying ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Sexta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Segunda
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Terça
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 3º Ano || Lenir || Língua Portuguesa || Vida e obra da escritora || Levar o aluno a entender a vida e obra da escritora Cecília Meireles || Os alunos irão fazer leitura, em seguida irão responder questões referentes a escritora, que será enviada para a professora para devidas correções.

Google

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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 3º Ano || Lenir || Língua Portuguesa || Vida e obra da escritora || Levar o aluno a entender a vida e obra da escritora Cecília Meireles || Os alunos irão fazer leitura, em seguida irão responder questões referentes a escritora, que será enviada para a professora para devidas correções.

Google

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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª || 2º Ano || Regiane || Matemática || Adição e subtração com números naturais || Fazer com que os alunos por meio do lúdico, aprendam com maior significado os cálculos propostos. || Os alunos acessarão o site uol criança para fazerem atividades lúdicas envolvendo cálculos mentais, e assim solucionar os problemas on line.

www.uolcriança.com.br || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">21/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quarta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 4º Ano || Nely Rocha || Matemática || Unidade de medida (comprimento) || Que os alunos conheçam e identifiquem a unidade de medida comprimento, façam cálculos envolvendo a medida padrão (metro), utilizando suas conversões, múltiplos e submúltiplos. || * Os alunos farão uma leitura do texto on line;
 * Efetuarão cálculos utilizando instrumento de medida padrão como trena e fita métrica e responderão a questões dirigidas.

http://escolakids.com.br



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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 4º Ano || Nely Rocha || Matemática || Unidade de medida (comprimento) || Que os alunos conheçam e identifiquem a unidade de medida comprimento, façam cálculos envolvendo a medida padrão (metro), utilizando suas conversões, múltiplos e submúltiplos || * Os alunos farão uma leitura do texto on line;
 * Efetuarão cálculos utilizando instrumento de medida padrão como trena e fita métrica e responderão a questões dirigidas.

http://escolakids.com.br



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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª || 3º Ano || Lenir || História || Perfil histórico do município de Angélica. || Que os alunos conheçam o histórico da formação do município. || Os alunos farão leitura de texto online; conhecerão o site do município e sua respectiva organização; conhecerão os poderes políticos instituído no município.

http://angelicams.com.br || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">22/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª || 2º Ano || Marli || Produção Interativa (P.I.) || Produção escrita. || reconhecer a importância das árvores na preservação do meio ambiente. || Acessar o site sugerido, pesquisar imagens de diferentes tipos de árvores, copiar e colar no writer e produzir um texto referente ao tema.
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quinta

Br offive writer

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 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 4º Ano || Nely Rocha || Geografia || As Estações do Ano || Que os alunos conheçam e percebam a mudança do clima através das estações do ano, especialmente com a chegada da primavera. || * Os alunos farão leitura de texto on line;
 * Responderão a questões digitadas.

Br office Writer http://escolakids.com.br

|| Ao término das atividades os mesmos digitarão no writer editor de texto um pequeno relato do que foi trabalhado no conteúdo e enviarão para o professor afim das devidas correções.
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª || 3º Ano || Clarindo || Educação Física || Educação no trânsito || Levar o aluno ao entendimento das Leis do Trânsito. || Os alunos irão a sala da STE desenvolver vários jogos educativos, brincando e aprendendo os sinais de trânsito e assim desenvolvendo seus raciocínio lógico, concentração e coordenação motora.

Br office writer; pen drive www.atividadeseducativas.com.br

|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">23/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">26/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Sexta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Segunda
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 3º Ano || Marli || Produção Interativa (P.I.) || Produção escrita, análise linguistica || Ampliar o vocabulário oral e escrito. || Os alunos farão a leitura de uma poesia, em seguida entrarão no writer para fazer a interpretação da mesma. Após, irão acessar os sites sugeridos onde buscarão imagens referentes ao tema abordado.

Br office writer



||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 2º Ano || Regiane || Geografia || Texto, questões || Mostrar a importância da família dentro de uma sociedade. || Após fala da professora os alunos desenharão no Kolour Paint o significado da família para cada um, logo após falarão sobre seus desenhos. Os trabalhos serão salvos para correção.

Kolour paint; pen drive

[|2º_ANO_LEANDRO_26-09_REGIANE.png] ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª || 4º Ano || Nely Rocha || Matemática || Multiplicação e divisão (calculando a distância) || Que os alunos sejam capazes de construir cálculos mentais, e registrá-los de forma segura, utilizando o km. || * Farão cálculos mentais e registrarão de maneira organizada;
 * Construirão tabelas e gráficos de colunas.

Br office writer



||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª || 4º Ano || Nely Rocha || Matemática || Multiplicação e divisão (calculando a distância) || Que os alunos sejam capazes de construir cálculos mentais, e registrá-los de forma segura, utilizando o km. || * Farão cálculos mentais e registrarão de maneira organizada;
 * Construirão tabelas e gráficos de colunas.

Br office writer



|| <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">27/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Terça
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 3º Ano || Lenir || Geografia || Mapa do Brasil: capitais || Levar os alunos a entender melhor o nosso Brasil. || Os alunos irão pesquisar as capitais do nosso Brasil, em seguida irão completar atividades referente ao mesmo. Serão enviadas para a professora para a correção.

[|3º_Ano_Poliana_27-09_Lenir_.jpg] || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">28/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">29/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   || Aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quarta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Quinta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª || 2º Ano || Clarindo || Educação Física || Educação no trânsito: estacionamento,placas de sinalização, etc. || Fazer com que os alunos aprendam algumas placas de sinalização de trânsito e diversas manobras com os joguinhos. || Os alunos irão a STE jogar e brincar com os diversos brinquedos que o coneúdo oferece, aprendendo e melhorando suas coordenações motoras.

www.atividadeseducativas.com

(não foi gerado produto final, atividades online) ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª || 2º Ano || Regiane || Ciências || Colocar os órgãos nos lugares certos || Através do quebra cabeça conhecer os órgãos internos do ser humano. || Através do site de atividades educativas os alunos, colocarão órgãos humanos nos seus respectivos lugares, é uma atividade lúdica em que proporciona ao aluno conhecer cada órgão brincando.

www.atividadeseducativas.com.br

(não foi gerado produto final, atividades online) || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">30/09 || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   || Aula disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">Sexta
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 16px;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||