Outubro+-+Patricia

03/10/11 || 1 ª ||  || Conselho de classe ||   ||   ||   ||   ||   || 04/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR (A) || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA / RECURSOS Utilizados || OBSERVAÇÕES ||
 * SEG
 * ^  || 2 ª ||   || Conselho de classe ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Conselho de classe ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Conselho de classe ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || Conselho de classe ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * TER
 * ^  || 2 ª || 2º Ano || Regiane || Língua Portuguesa || Vida em comunidade || A realidade na vida rural, bem como a plantação de alimentos || Os alunos assistirão ao vídeo "Chico Bento na roça", em seguida falarão sobre o filme, após desenharão no kolour paint, os trabalhos serão salvos para correção.

Vídeo; data show, kolour paint; pen drive

[|2º_Ano_Gustavo_04-10_Regiane.png]

[|2º_Ano_Elisher_04-10_Regiane.png] ||  ||
 * ^  || 3 ª || 2º Ano || Regiane || Língua Portuguesa || Vida em comunidade || Conhecer a realidade na vida rural, bem como a plantação de alimentos. || Os alunos assistirão ao vídeo "Chico Bento na roça", em seguida falarão sobre o filme, após desenharão no kolour paint, os trabalhos serão salvos para correção.

Vídeo; data show, kolour paint; pen drive

[|2º_Ano_Gustavo_04-10_Regiane.png]

[|2º_Ano_Elisher_04-10_Regiane.png] ||  || 05/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUAR
 * ^  || 2 ª || 4º Ano || Nely Rocha || Matemática || Sistema Monetário Brasileeiro || Que os alunos conheçam, identifiquem e efetuem cálculos envolvendo números decimais utilizando o sistema monetário brasileiro. Reconheçam o valor de cada cédula e a sua representação através das gravuras impressas na mesma. || * Os alunos farão uma leitura do texto online;
 * Efetuarão cálculos utilizando o sistema de troca da moeda corrente do país;
 * Farão estimativas e arredondamentos para reais exatos.

http://www.canalkids.com.br/bankids/dinheiro.htm

http://nelyrocha-estudandocomprazer.blogspot.com/

Broffice

||  ||
 * ^  || 3 ª || 4º Ano || Nely Rocha || Matemática || Sistema Monetário Brasileiro || Que os alunos conheçam, identifiquem e efetuem cálculos envolvendo números decimais utilizando o sistema monetário brasileiro. Reconheçam o valor de cada cédula e a sua representação através das gravuras impressas na mesma. || * Os alunos farão uma leitura do texto online;
 * Efetuarão cálculos utilizando o sistema de troca da moeda corrente do país;
 * Farão estimativas e arredondamentos para reais exatos.

http://www.canalkids.com.br/bankids/dinheiro.htm

http://nelyrocha-estudandocomprazer.blogspot.com/

Broffice

||  || 06/10/11 || 1 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 07/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 10/10/11 || 1 ª ||  || Não letivo ||   ||   ||   ||   ||   || 11/10/11 || 1 ª ||  || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   || 12/10/11 || 1 ª ||  || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   || 13/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 14/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 17/10/11 || 1 ª ||  || Lenir/Nely Rocha || Google Docs || Apresentação || Conhecer o ambiente do Google Docs || Nesta aula, a professora irá conhecer o ambiente do Google Docs, fazendo um 'tour' pelo ambiente para reconhecer os recursos oferecidos. ||  ||
 * ^  || 4 ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUIN
 * ^  || 2 ª ||   || Sem internet ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Sem internet ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Sem internet ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEX
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEG
 * ^  || 2 ª ||   || Não letivo ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Não letivo ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Não letivo ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || Não letivo ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * TER
 * ^  || 2 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUAR
 * ^  || 2 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUIN
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEX
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEGUNDA
 * ^  || 2 ª ||   || Lenir/Nely Rocha || Google Docs || Apresentação || Conhecer o ambiente do Google Docs || Nesta aula, a professora irá conhecer o ambiente do Google Docs, fazendo um 'tour' pelo ambiente para reconhecer os recursos oferecidos. ||   ||
 * ^  || 3 ª || 3º Ano || Lenir || Língua Portuguesa || Ditado de texto || Levar os alunos a familiarizar com o teclado || Os alunos irão digitar texto em forma de ditado, em seguida irão enviar para as devidas correções.

Broffice writer

||  ||
 * ^  || 4 ª || 3º Ano || Lenir || Língua Portuguesa || Ditado de texto || Levar os alunos a familiarizar com o teclado || Os alunos irão digitar texto em forma de ditado, em seguida irão enviar para as devidas correções.

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||  || (1ªAula) || Antônimos e sinônimos || Que os alunos conheçam e identifiquem os significados das palavras, distinguindo-as em antônimos e sinônimos. || * Os alunos farão leitura de texto online;
 * ^  || 5 ª || 4º Ano || Nely Rocha || Língua Portuguesa
 * Construirão tabelas para dar o significado de algumas palavras.

http://escolakids.com.br http://profa-val.blogspot.com/2006/08/sinnimos-e-antnimos.html Broffice Writer

||  || 18/10/11 || 1 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares ||   ||   ||   ||   ||   || 19/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * TER
 * ^  || 2 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUAR
 * ^  || 2 ª || 4º Ano || Nely Rocha || Geografia || Divisão do estado de Mato Grosso, dando origem a Mato Grosso do Sul-Localização Geográfica || Que os alunos conheçam a história da divisão do Estado de Mato Grosso, dando origem ao Estado de Mato Grosso do Sul. || * Os alunos farão leitura de texto online;
 * Responderão a questões dirigidas.

http//www.brazilsite.com.br/brasil/estados/mtgrossosul.htm Broffice Wrtiter

||  || 20/10/11 || 1 ª ||   || Regiane || Google Docs || Apresentação || Conhecer o ambiente do Google Docs || Nesta aula, a professora irá conhecer o ambiente do Google Docs, fazendo um 'tour' pelo ambiente para reconhecer os recursos oferecidos.
 * ^  || 3 ª ||   || Aula disponível e não utilizada (Aplicação de prova "Projeto Além das Palavras" ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUIN

[|DSC04639.JPG] ||  ||
 * ^  || 2 ª ||   || Regiane/Marli || Google Docs || Apresentação || Conhecer o ambiente do Google Docs || Nesta aula, a professora irá conhecer o ambiente do Google Docs, fazendo um 'tour' pelo ambiente para reconhecer os recursos oferecidos.

[|DSC04642.JPG] ||  ||
 * ^  || 3 ª ||   || Marli || Google Docs || Apresentação || Conhecer o ambiente do Google Docs || Nesta aula, a professora irá conhecer o ambiente do Google Docs, fazendo um 'tour' pelo ambiente pata reconhecer os recursos oferecidos

[|DSC04642.JPG] ||  || 21/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 24/10/11 || 1 ª ||  || Lenir/Nely Rocha || Google Docs || Apresentação pessoal || Fazer a apresentação pessoal e profissional. || Nesta aula as professoras farão uma apresentação pessoal e profissional, utilizando o editor de texto do google docs, dessa forma irão utilizar vários recursos que o editor oferece para realizar a tarefa, que será compartilhada com a PSTE.
 * ^  || 4 ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEX
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEG

[|DSC04653.JPG] ||  || pessoal || Fazer a apresentação pessoal e profissional utilizando o Google Docs || Nesta aula as professoras farão uma apresentação pessoal e profissional, utilizando o editor de texto do google docs, dessa forma irão utilizar vários recursos que o editor oferece para realizar a tarefa, que será compartilhada com a PSTE.
 * ^  || 2 ª ||   || Lenir/Nely Rocha || Google Docs || Apresentação

[|DSC04654.JPG] ||  || 25/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * TER
 * ^  || 2 ª || 3º Ano || Lenir || Matemática || Lista de compras || Levar o aluno a familiarizar com o teclado || Os alunos irão digitar a lista de compras com seus respectivos preços, em seguida somarão o valor da compra, onde será enviado para a professora para devidas correções.

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||  ||
 * ^  || 3 ª || 2º Ano || Regiane || Geografia || O lixo e degradação do ambiente || Conscientizar os alunos a conservarem o ambiente em que vivem || Para iniciar o trabalho, os alunos assitirão um vídeo intitulado por, "O Menino e o lixo", logo após haverá as considerações sobre o filme assistido e em seguida os alunos contarão fatos do vídeo através de desenhos no kolour paint, estes serão salvos para análise diagnóstica.

data show; kolour paint; pen drive

[|2º_Ano_Paulo_Renato_25-10_Regiane.png]

[|2°_ano_leivan_25-10_regiane.png] ||  ||
 * ^  || 4 ª || 4º Ano || Nely Rocha || Língua Portuguesa (2ªAula) || Antônimos e sinônimos || Que os alunos conheçam e identifiquem os significados das palavras, distinguindo-as em antônimos e sinônimos || * Que os alunos farão leitura de texto online;
 * Construirão tabelas para dar o significado de algumas palavras.

http://escolakids.com.br http://profa-val.blogspot.com/2006/08/sinonimos-e-antnimos.html Broffice Writer



||  || 26/10/11 || 1 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares (Encontro Municipal) ||   ||   ||   ||   ||   || 27/10/11 || 1 ª ||  || Regiane || Google Docs || Apresentação pessoal || Fazer a apresentação pessoal e profissional utilizando o Google Docs || Nesta aula as professoras farão uma apresentação pessoal e profissional, utilizando o editor de texto do google docs, dessa forma irão utilizar vários recursos que o editor oferece para realizar a tarefa, que será compartilhada com a PSTE.
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUAR
 * ^  || 2 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares (Encontro Municipal) ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares (Encontro Municipal) ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares (Encontro Municipal) ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || Atualização dos Referenciais Curriculares (Encontro Municipal) ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUIN

[|P27-10-11_08.11[1.jpg]] ||  || pessoal || Fazer a apresentação pessoal e profissional utilizando o Google Docs || Nesta aula as professoras farão uma apresentação pessoal e profissional, utilizando o editor de texto do google docs, dessa forma irão utilizar vários recursos que o editor oferece para realizar a tarefa, que será compartilhada com a PSTE.
 * ^  || 2 ª ||   || Regiane/Marli || Google Docs || Apresentação

[|P27-10-11_08.11[1.jpg]] ||  || pessoal || Fazer a apresentação pessoal e profissional utilizando o Google Docs || Nesta aula as professoras farão uma apresentação pessoal e profissional, utilizando o editor de texto do google docs, dessa forma irão utilizar vários recursos que o editor oferece para realizar a tarefa, que será compartilhada com a PSTE.
 * ^  || 3 ª ||   || Marli || Google Docs || Apresentação

[|P27-10-11_08.11[1.jpg]] ||  || 28/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 31/10/11 || 1 ª ||  || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEX
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEG
 * ^  || 2 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   || Feriado ||   ||   ||   ||   ||