Port.+Outubro+-+Eliana

03/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe (pais ou responsáveis e alunos) ||   || 04/10/11 || 1 ª || PL ||  ||   ||   ||   || Divulgação da Oficina Google Docs ||   || www.fisica.net/**quimica**/resumo20.htm dicasde**quimica**.vilabol.uol.com.br/**equilibrio**.html http://www.brasilescola.com/quimica/cinetica-quimica.htm ||  || www.fisica.net/**quimica**/resumo20.htm dicasde**quimica**.vilabol.uol.com.br/**equilibrio**.html http://www.brasilescola.com/quimica/cinetica-quimica.htm ||  || 05/10/11 || 1 ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||  || Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||  || 06/10/11 || 1 ª || 3ª Fase || Cristina || L.P ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   || Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||  || Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||  || ||   || 07/10/11 || 1 ª ||   || Gislayne Teixeira ||   ||   ||   || Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||  || 10/10/11 || 1 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   || 11/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   || 12/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   || 13/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   || 14/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   || ||  || Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||  || www.brasilescola.com ||  || Na segunda aula os cursistas irão conhecer o Google Docs, conhecendo algumas ferramentas, fazendo uma apresentação pessoal no editor de texto, compartilhando o PSTE. ||  || ||   || ||   || ||   || Os cursistas irão conhecer o Google Docs, conhecendo algumas ferramentas, fazendo uma apresentação pessoal no editor de texto, compartilhando o PSTE. ||  || ||   || www.portuguesfacil.net ||  || http://www.sol.eti.br/a/portugues/interpretacao_texto_joaninha.php ||  || Nesta aula os professores criarão uma apresentação de slids e compatilharão com PSTE e colegas cursistas. ||  || http://www.brasilescola.com/fisica/radiacao-corpo-negro.htm ||  || www.brasilescola.com ||  || A atividade será enviada para a professora por e-mail para correção. ||  || ||   || ||   || www.coladaweb.com.br; www.somatematica.com.br; writer ||  || Sonia || Atividades ||   ||   || Oficina Criando tabela e gráficos ||  || www.sohistoria.com.br ||   || http://www.arte-e-cultura.netmultibusca.com.br/arte-e-cultura_mato-grosso-do-sul_43_MS.php2 ||  || ||   ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR (A) || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA / RECURSOS Utilizados || OBSERVAÇÕES ||
 * SEG
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe (pais ou responsáveis e alunos) ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe (pais ou responsáveis e alunos) ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe (pais ou responsáveis e alunos) ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe (pais ou responsáveis e alunos) ||   ||
 * TER
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Inscrições para oficina participar da oficina google docs - pesquisa de horário disponível. ||   ||
 * ^  || 3 ª || 2º Ano || Silvana || Química || Cinética química e equilíbrio químico || Levar os alunos a responder as questões propostas. || Os alunos acessarão os sites indicados para responderem as questões propostas no trabalho, após a pesquisa deverão elaborar um documento de texto com questões e respostas, este será enviado via e-mail para avaliação. Com isso pretende-se fazer um breve revisão dos conteúdos trabalhados durante o bimestre esclarecendo possíveis dúvidas que ficaram.
 * ^  || 4 ª || 2º Ano || Silvana || Química || Cinética química e equilíbrio químico || Levar os alunos a responder as questões propostas. || Os alunos acessarão os sites indicados para responderem as questões propostas no trabalho, após a pesquisa deverão elaborar um documento de texto com questões e respostas, este será enviado via e-mail para avaliação. Com isso pretende-se fazer um breve revisão dos conteúdos trabalhados durante o bimestre esclarecendo possíveis dúvidas que ficaram.
 * ^  || 5 ª ||   ||   || Matemática ||   ||   || Oficina Professora: Chris e Sonia - Na primeira aula as professoras irão abrir uma conta no gmail e editar o perfil. ||   ||
 * QUAR
 * ^  || 2 ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   || LEM -Ciências ||   ||   || Oficina Ivanir Belo e Gislaine Cardoso-
 * ^  || 4 ª ||   ||   || História ||   ||   || Oficina Elisangela
 * ^  || 5 ª || PE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * QUIN
 * ^  || 2 ª ||   ||   || L.P ||   ||   || Oficina Juliana-
 * ^  || 3 ª ||   ||   || Atividades ||   ||   || Oficina Magda-
 * ^  || 4 ª ||   ||   || História ||   ||   || Oficina Elisangela- Na segunda aula os cursistas irão conhecer o Google Docs, conhecendo algumas ferramentas, seguindo tutorial.
 * ^  || 5 ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEX
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 5 ª || LIVRE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * SEG
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * TER
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * QUAR
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * QUIN
 * ^  || 2 ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * SEX
 * ^  || 2 ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Disponível - Não Utilizada ||   ||
 * 17/10/11 || 1 ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Oficina Magda - Na segunda aula os cursistas irão conhecer o Google Docs, conhecendo algumas ferramentas, fazendo uma apresentação pessoal no editor de texto, compartilhando com o PSTE, seguindo tutorial.
 * ^  || 3 ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Oficina Juliana -
 * ^  || 5 ª || PE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 18/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Reformulação Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reformulação Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reformulação Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reformulação Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reformulação Referencial Curricular ||   ||
 * 19/10/11 || 1 ª || PL ||  ||   ||   ||   || Oficina: Ivanir e Gislaine Cardoso ||   ||
 * ^  || 2 ª || PL ||   ||   ||   ||   || Oficina: Chris, Maguida, Sonia ||   ||
 * ^  || 3 ª || 1º Ano || Juliana || Literatura || Arcadismo || Proporcionar ao aluno uma visão ampla do conteúdo proposto. || Os alunos irão pesquisar o conteúdo citado acima, após farão um relato que será salvo e enviado no e-mail da professora para futura correção.
 * ^  || 4 ª ||   ||   || História ||   ||   || Oficina Elisangela-
 * ^  || 5 ª || 2º Ano || Elisangela || História || Revolução Industrial || Compreender as transformações contemporânea. || Os alunos irão acessar o impress para fazer uns slides com os seguintes temas: Revolução industrial e um comentário sobre o texto que será salvo e enviado no e-mail da professora.
 * 20/10/11 || 1 ª || PE ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2 ª ||   || Oficina Google Docs ||   || Juliana e Giisayne T ||   || Os cursistas irão conhecer o Google Docs, conhecendo algumas ferramentas, fazendo uma apresentação pessoal no editor de texto, compartilhando o PSTE.
 * ^  || 3 ª ||   || Oficina Google Docs ||   || Magda ||   || Os cursistas irão conhecer o Google Docs, conhecendo algumas ferramentas, fazendo uma apresentação pessoal no editor de texto, compartilhando o PSTE.
 * ^  || 4 ª ||   || Oficina Google Docs ||   || Elisangela ||   || Oficina Elisangela
 * ^  || 5 ª || 3º Ano || Silvana || Química || Óxido-Redução || Levar o aluno a conhecer a aplicação do conteúdo. || Pesquisa sobre o tema no site brasilescola e colegioweb; Discussão e reflexão sobre a pesquisa junto a professora; acesso a página WIKI da professora (silcamoes.wikispaces.com) para responder a questões referentes a pesquisa; elaboração de documento de texto com respostas e postagem na página Wiki. ||   ||
 * 21/10/11 || 1 ª || 3º Ano || Juliana || L.P || Redação || Levar os alunos uma visão ampla do conteúdo. || Os alunos irão pesquisar os diversos temas que poderão ser o tema da redação do Enem 2011. ||  ||
 * ^  || 2 ª || 3º Ano || Juliana || L.P || Redação || Levar o aluno a ter uma visão ampla do conteúdo. || Os alunos irão pesquisar os diversos temas que poderão ser o tema da redação do Enem 2011. ||   ||
 * ^  || 3 ª || 4ª Fase || Gislayne T || Artes || Cultura e Folclore || Conhecer e compreender as riquezas da nossa cultura. || Os alunos pesquisarão o conteúdo sobre a cultura popular de Mato Grosso do Sul, eles irão ler e analisar o texto, conhecendo e analisando as principais festas e manifestações artísticas e responderão algumas questões propostas que serão salvas em pen drive para serem analisadas.
 * ^  || 4 ª || 1º Ano || Juliana || L.P || Emprego do Hífen || Atualizar o aluno em relação ao novo acordo ortográfico no que diz respeito ao uso do hífen. || Os alunos irão pesquisar as mudanças do acordo ortográfico ao uso do hífen, após farão um pequeno relato que será salvo e enviado no e-mail da professora.
 * ^  || 5 ª || LIVRE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 24/10/11 || 1 ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   || Oficina Docs ||   || Nesta aula os professores criarão uma apresentação de slids e compatilharão com PSTE e colegas cursistas. ||   ||
 * ^  || 3 ª || 2ª Fase || Magda || L.P || Leitura e Interpretação online || Levar os alunos para terem mais conhecimento com leitura e interpretação de texto on-line || Os alunos acessarão ao site indicado, para fazer algumas leituras on line com interpretação. Logoa após responderão no site que será salvo como produto fnal.
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Of
 * ^  || 5 ª || LIVRE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25/10/11 || 1 ª || 3º Ano || Gislaine || Física || A radiação do corpo negro || Compreender a definição de radiação do corpo negro. || OS alunos pesquisarão sobre a radiação do corpo negro, digitarão e responderão as questões, após as atividades serão enviadas por e-mail.
 * ^  || 2 ª || PL ||   ||   ||   ||   || Criando apresentação de slides ||   ||
 * ^  || 3 ª || 3º Ano || Juliana || L.P ||   ||   || Os alunos irão pesquisar o conteúdo citado acima, após farão um pequeno relato que será salvo e enviado no e-mail da professora para futura correção.
 * ^  || 4 ª || 3º Ano || Patricia || Geografia || Miscigenação || Conhecer, através da pesquisa, a formação da população brasileira. || Os alunos acessarão ao site ''colegioweb" além de outros que acharem interessantes, onde encontrarão informações sobre a formação do povo brasileiro. Diante dessas informações, eles produzirão apresentação de slides com os dados mais relevantes.
 * ^  || 5 ª ||   || Chris/Gislaine || Matemática/Ciências ||   ||   || - Criando tabela e gráficos no Docs
 * 26/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula Programada - Atualização dos Referencias Curriculares ||   ||
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada - Atualização dos Referencias Curriculares ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada - Atualização dos Referencias Curriculares ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada - Atualização dos Referencias Curriculares ||   ||
 * ^  || 5 ª || PE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 27/10/11 || 1 ª || 2º Ano || Patricia || Geografia || Etanol || Conhecer o programa e os motivos de sua criação. || Os alunos acessarão aos sites coladaweb e infoescola, onde encontrarão informações sobre o PRÓ-ÁLCOOL. Após uma breve leitura, os alunos responderão a algumas questões propostas e direcionadas pela professora. A atividade será salva para correção.
 * ^  || 2 ª || 3º Ano || Chris || Matemática || Geometria plana || Fazer com que os alunos diferenciem através dos cálculos as áreas dos polígonos regulares. || Os alunos pesquisarão o tema proposto fazerão um levantamento de dados, registrando no writer e enviarão po e-mail para correção.
 * ^  || 3 ª ||   || Ivanir/Gislayne
 * ^  || 4 ª ||   || Elisangela || História ||   ||   || Criando apresentação no Docs ||   ||
 * ^  || 5 ª || PL ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 28/10/11 || 1 ª || 3ª Fase || Elisangela || História || Revolução Francesa || Compreender os conceitos de lutas sociais, revoltas, conflitos, reformas e revolução. || Os alunos irão acessar o site indicado para fazer uma pesquisa com o seguinte tema: Revolução Francesa, em seguida abrirão o writer para fazer um comentário sobre o texto, que será salvo e enviado no e-mail da professora.
 * ^  || 2 ª || PL || oficina || Aprendendo usar as ferramentas de desenho ||   ||   || Aprendendo usar ferramentas de desenho no Docs ||   ||
 * ^  || 3 ª || 2º Ano || Juliana || Artes || A Arte dos índios em Mato Grosso do Sul || Proporcionar aos alunos uma visão ampla do conteúdo. || Os alunos irão pesquisar o conteúdo citado, após farão um pequeno relato de tudo que foi abordado que será salvo e enviado no e-mail da professora.
 * ^  || 4 ª || 3º Ano || Silvana || Biologia || Ecologia || Levar o aluno a conhecer um pouco mais sobre o assunto através de trabalho online || Os alunos acessarão o link: https://docs.google.com/document/pub?id=1rF8qBSiH_NZG2-D1GrviX8nNHLDxF4QZXoiicVE_-qM que é uma atividade elaborada pela professora no Google Docs, esta consiste em um pequeno texto e após algumas atividades propostas, eles farão leitura resolverão as atividades no editor de textos, salvarão e enviarão ao e-mail para avaliação.
 * ^  || 5 ª || PE ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 31/10/11 || 1 ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula Programada ||   ||
 * ^  || 2 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada ||   ||
 * ^  || 3 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada ||   ||
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada ||   ||
 * ^  || 5 ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Programada ||